El dia de hoy empezamos haciendo conjuntos de proverbios. El Dr. Domínguez nos dio un sobre con tiritas de papel recortadas y nosotras teníamos que ponerlas en pares. A pesar de que yo me sabia algunas mis companeras ayudaron con las demás, aprendimos que los proverbios son derivados de actos reales no algunos pero no todos pueden ser traducidos al inglés. Después la Dra. Sarmiento leyó el libro Si no eres de la pradera mientras nosotros escuchábamos, después escribimos usando las palabras, si no eres de ______ y compartimos con nuestras compañeras.
Más tarde ese mismo dia tuvimos a una invitada. La Señora West vino a hablar un poco sobre el programa 80/20. Ella también compartió técnicas como las cajitas de sonidos (que yo las había aprendido a usar en ingles pero tambien se pueden usar para enseñar sonidos y silabas en espanol, las Elkonian boxes son muy poderosas en enseñar fonología) hasta nos dio una bolsita para que nosotras las usáramos en nuestras aulas. También hicimos una actividad en la cual desciframos lo que significaba una estándar, en el grupo leímos un estándar de kinder, después hablamos de lo que necesita un estudiante para llegar a la meta que propone esta estandar, luego escribimos lo que le tenemos que enseñar a un grupo de niños, y compartimos con el grupo.
Más tarde ese mismo dia tuvimos a una invitada. La Señora West vino a hablar un poco sobre el programa 80/20. Ella también compartió técnicas como las cajitas de sonidos (que yo las había aprendido a usar en ingles pero tambien se pueden usar para enseñar sonidos y silabas en espanol, las Elkonian boxes son muy poderosas en enseñar fonología) hasta nos dio una bolsita para que nosotras las usáramos en nuestras aulas. También hicimos una actividad en la cual desciframos lo que significaba una estándar, en el grupo leímos un estándar de kinder, después hablamos de lo que necesita un estudiante para llegar a la meta que propone esta estandar, luego escribimos lo que le tenemos que enseñar a un grupo de niños, y compartimos con el grupo.