El día de hoy trajimos nuestros morrales culturales. Yo incluí mi costura (porque me gusta tejer con dos agujas), un libro que pienso leer este verano (porque me gusta aprender y enseñar), la manilla del molcajete (porque me gusta cocinar), un Santa Claus y un nacimiento, una lotería y un bingo (porque ambos representan mi cultura Mexico-americana, entre otras cosas. Mientras mis compañeras hablaban yo escuchaba al describirme y las demás compañeras.
También trajimos fotos y compartimos con nuestros compañeros. Las fotos tenían que tener más de 20 años. La técnica que usamos fue análisis de fotos. Esta actividad me gusto mucho porque se puede usar para analizar fotos personales o de personas/events/lugares históricos. Para esta actividad respondimos preguntas analizando las fotografías que habíamos traído, y escribimos en nuestros cuadernos.
Esa tarde tuvimos a dos maestras de un programa bilingüe 90/10 y STEM. A Pesar de escuchar detalles que compartían sobre su escuela también hicimos una actividad de ingeniería.
También trajimos fotos y compartimos con nuestros compañeros. Las fotos tenían que tener más de 20 años. La técnica que usamos fue análisis de fotos. Esta actividad me gusto mucho porque se puede usar para analizar fotos personales o de personas/events/lugares históricos. Para esta actividad respondimos preguntas analizando las fotografías que habíamos traído, y escribimos en nuestros cuadernos.
Esa tarde tuvimos a dos maestras de un programa bilingüe 90/10 y STEM. A Pesar de escuchar detalles que compartían sobre su escuela también hicimos una actividad de ingeniería.